Meriv çawa fêr dibe ku Englishngilîzî bixwîne - qaîde û serişteyên bilêvkirinê
Englishngilîzî di cîhanê de yek ji zimanên herî berbelav û daxwazkirî ye. Berî destpêkirina perwerdehiyê, hêjayî gotinê ye ku "Englishngilîzî", berevajî Elmanî, xwediyê "xefikan" e ku hûn dikarin gava ku nivîsan dixwînin li ser wan bisekinin. Englishngilîzî ji bo xwendina hin hevedudaniyên tîpan qaîdeyên taybetî hene. Divê ew werin bibîranîn, ji ber ku bêyî bilêvkirina rast, bi zanîna hejmarek mezin a bêjeyan jî, mirov dê nikaribe bi axaftvanek xwemalî re têkiliyê dayne.
Hîndarî
Berî ku hûn fêr bibin ku bi Englishngilîzî bixwînin, hûn ê neçar bimînin ku ji bo zimên jîmnastîka taybetî fêr bibin. Wê hingê dê bilêvkirina dengên alfabeyek biyanî hêsantir be. Hûn jî hewce ne ku atmosferek rast biafirînin. Pêdivî ye ku li dora xwendekar tiştek xilas nebe, çêtir e ku meriv têlefonê deyne aliyekê, û TV û radyoyê vemirîne. Divê jûreya xwendinê paqij û ronahî be. Rastî ev e ku tiştên biyanî û mîqdara ronahiyê di jûreyê de bandorê li qabîliyeta fêrbûna kesane dike. Heke hûn berî dersê xaniyê xwe hewayî bikin, hîna hêsantir e ku meriv li ser kar bisekine.
Berî destpêkirina dersê, hewce ye ku hûn xêzikek piçûk, ku mijarên ku hûn ê li ser bixebitin nîşan bide, xêz bikin. Wekî din, encam dê kêm be, ji ber ku xwendekar dê bêserûber li her beşê bimîne. Bi nexşeyê re hêsantir e ku meriv pêşveçûna fêrbûna zimên bişopîne.
Rêgezên herî girîng
Cûdahiya herî girîng di navbera Englishngilîzî û Rûsî de ev e ku xwendina nameyek taybetî (an komek name) dê ji hêla hawîrdora wan ve bandor bike. Girîng e ku meriv li ber vê yekê bifikire berî ku em qaîdeyên bilêvkirinê ji bîr neke.
Bingeha xwendina rast bi Englishngilîzî jêhatîbûna cudakirina 2 cûre tîp e.
- Vekirî - li dû dengdêra dengdêr heye (mînakî: bistînin). Di vê rewşê de, dengê vokalê wekî ku li alfabeyê radiweste tê xwendin, û konsonant li gorî hawîrdorê tê xwendin.
- Girtî - dema ku li dû dengdêra hîç deng tune an jî konsonantek din heye (mînakî: birrîn). Di vê rewşê de, dengdêrek xwedan bilêvkirinek cûda ye, û dengdêr jî bi tîpên cîran ve girêdayî ye.
Plana hînbûnê gav bi gav ji serî de
Ka em ji xalên bingehîn dest pê bikin, bi hûrgulî li ser hemî xalên xwendina rêzikên xwendina konsonant û dengdêran bi hûrgulî bifikirin.
Mîna ku di rûsî de, di inglîzî de jî dengdar û dengdêr hene. Her tîpek bilêvkirinek taybetî heye. Ew di bêjeyên bi tîpên vekirî de çêdibe.
| Name | Nîqaş | Bêjeya mînak |
|---|---|---|
| A a | [Hey] | Nav - [nav] |
| B b | [b] | Lê - [baht] |
| C c | [k] an [s] (berî "e") | Kûp - [kap] an Qeş - [cemed], ji ber ku "c" tê pêş "e") |
| D d | [d] | Kûçik - [kûçik] |
| E e | [û] | Ez - [mi] |
| F f | [f] | Xezal - [xezal] |
| G g | [j] | Biçe - [biçe] |
| H h | [x] bi bêhnê | Germ - [germ] (deng li ser derketinê tê xwendin, ne ku bi qasî rûsî tund e) |
| Ez ez | [ay] | Like - [like] |
| J j | [j '] | Juice - [juice] (deng bi nermî tê bilêv kirin) |
| K k | [to] bi bêhnê | Key - [ki] (deng di dema derketinê de tê gotin, ji ya di zimanê zikmakî de pir bêdengtir e) |
| L l | [l] | Like - [like] |
| M m | [m] | My - [Gulan] |
| N n | [n] | Nest - [hêlîn] |
| O o | dirêj [oh] | Qutî - [qutik] ("o" -yek dirêj bi lêvên dorpêçkirî li dawiya deng, hema hema dişibe [oh] nermik). |
| P p | [n] bi bêhnê | Pênûs - [peng] (xuya ye ku konsonant bi hewaya hewayê difire, ne bi qasî ku bi rûsî tê bilêv kirin) |
| Q q | [ber'] | Qwerty - [quyoty] |
| R r | [p] "Amerîkî" | Roket - [roket] |
| S s | [s] an [h] li dawiya bêjeyê | Roj - [san] Gul - [gula] |
| T t | [t] | Serişte - [type] |
| U u | ['Yu] | Tune - [tune] ([y] ya lêzêdekirî bi gelemperî li ber [y] tê bilêv kirin, wekî ku li ber wê marqeyek dabeşker hebe, bilêvkirina bêjeya "blizzard" tîne bîra we). |
| V v | [ba] | Keman - [weylin] |
| W w | [ba] | Gur - [gur] |
| X x | [ks] | Sindoq - [sindoq] |
| Y y | [û] | My - [Gulan] |
| Z z | [h] | Zebra - [zebra] |
Lê ne di her rewşê de, xwendin bi ya ku di vê tabloyê de hatî pêşkêşî dike. Ka em ji nêz ve binerin.
Konsonantên bi Englishngilîzî di pir rewşan de wekî di tabloya pêşkêşkirî de têne xwendin. Hejmarek herf hene ku, li cîhek diyar, dê dengek diyar bikin.
| Hevgirêkî | Meriv çawa bilêv dike | Mînaka karanînê |
|---|---|---|
| kalbûn | [temen] di rewşa lêdanê an [ij] di bêsînor de | Hage - [Paige], Ziman - [Landwich] |
| au an aw | [oh] dirêj an [oh] | Avusturya - [australia], Law - [lo] |
| er | Di rewşa lêxistî de, wekî [yo] tê bilêvkirin, di rewşa bêserûber de, wekî [e] | Detter - [bate], Her - [hyo] |
| gh | Qet nayê bilêv kirin | Nightev - [şev] |
| Ssion, sion, cial, tion | [shl] | Taybet - [taybetî], Mîsyon - [mishn], Position - [posish], Guherto - [vert]. |
| wa |
| Dixwazin - [wont], akeiyar - [şiyar] |
| wh | [x] | Kî - [hu] |
| ck | [ber] | Reş [reş] |
| kn | [n] | Dizanin [dizanin] |
| ş | [w] | Ew [şî] |
| ch, tch | [h] | Girtin [[girtin], mpampanya [şampiyon] |
| th | Tiştek di navbera [s] û [f] de | [Finck] an [sync] bifikirin |
| ph | [f] | Wêne [wêne] |
Dengdêr dijwartir in. Ji bo her helwest û ji bo derdorên cihêreng, hin rêzikên xwendina dengdêran hene. Di Englishngilîzî de 6 dengdar hene. Ka em her yekê analîz bikin.
| Name | Vebijarkên bilêvkirinê | Mînakên |
|---|---|---|
| YEK | [hey] - di hevokek vekirî de | Gol - [gol] |
| [e] - di hevokek girtî de (jê re beq tê gotin, ji ber ku dev wekî beq vedike) | Nexşe - [nexşe] | |
| [a] kurt - di tîpek girtî de ku bi r diqede | Car - [ka] | |
| [o] - bi "ll" û "u" re têkildar e | Tall - [tol] | |
| O | [oh] - di xelekek vekirî de | Mal - [mal] |
| [o] kurt - di şirovek girtî de | Serokê - [serleşker] | |
| [o] - di kombînasyonên bi "r" re | Hesp - [хос] | |
| [y] - bihevra "oo" | Xwarin - [xwarin] | |
| [ay] - bi hevra "w" | Naha - [nav] | |
| [oops] - bi "y" re hevgirtî | Kurik - [şer] | |
| U | [yu] - di şirovek vekirî de | Blueîn - [şîn] |
| [ʌ] - di tîpek girtî de | Kûp - [kap] | |
| [ё] - di kombînasyonên bi "r" de | Hurt - [het] | |
| E | [û] dirêj - di tîpek vekirî de, û her weha di kombînasyonên bi "e" û "a" de | Ew - [hee], hevdîtin - [mit] |
| [e] - di şirovek girtî de | Pel - [beden] | |
| [ё] - di kombînasyonên bi "r" de | Her - [hyo] | |
| ez | [ah] - di hevokek vekirî de | Xweşik - [baş] |
| [û] - di hevokek girtî de | Mezin - [mezin] | |
| [ё] - di kombînasyonên bi "r" de | Keç - [gol] | |
| Y | [ah] - li dawiya peyvekê | Girî - [qerax] |
| [e] - li destpêka bêjeyê | Zer - [elow] |
Ji bo ku hûn bilêvkirina her bêjeyê ji bîr nekin, hûn hewce ne ku fêr bibin ka dengên di rewşek diyar de çawa di transkrîpsiyonê de têne tomar kirin. Dûv re, bi lêkolînek din, hûn dikarin bi hêsanî li ferhengê binêrin û bilêvkirina rast fêr bibin.
Vîdyoya tutorial
Kîjan destanên nivîskaran bikar bînin
Bi îdeal, bê guman, çêtir e ku meriv edebiyata biyanî ji weşangerên wekî Cambridge an Oxford bikire. Hûn dikarin nivîskarên Rûsî bikar bînin, lê bi hişyarî. Pir caran, di pirtûkên dersên rûsî de gelek xeletî hene. Pêdivî ye ku hûn destûrên perwerdehiya Soviyetê bikar neynin, ji ber ku di bilêvkirinê de gelek nerastî hene.
Serişteyên bikêr
Dema ku hûn fêr bibin ku bêjeyan rast bilêv dikin, yekser wergera wan ji bîr nekin, nexwe dê barê li ser mejî pir be, ku ne kêrhatî ye. Di pêvajoya fêrbûna ziman de, her weha tê pêşniyar kirin ku ji bo guhdarîkirina bi Englishngilîzî bi guh çavkaniyên Internetnternetê yên cihêreng bikar bînin.
Vê gotarê tenê rêzikên bingehîn, rêzikên herî bingehîn ji bo xwendina peyvên wordsngilîzî pêşkêş dike. Encama bêtir girêdayî ye ku dê xwendekar kîjan metodolojiyê bikar bîne. Li malê li ser Internetnternetê gelek talîmatên bilêvkirinê yên berfireh hene. Lê ji bîr mekin ku hûn ê nekarin yeka nuwaze bibînin. Çêtir e ku hûn li yek ji rêbazên populer an îsbatkirî bisekinin û çêtirîn bikin ku hûn wê fam bikin. Wê hingê encam dê pir dirêj neyê.