Meriv çawa li ser thenternetê û bêyî Internetnternetê ji bo xwendekarekî drav qezenç dike - Awayên TOP-33 ji bo draviyê ji bo ciwanan + malperên ku hûn dikarin bêyî veberhênan ji bo xwendekarek ciwanan drav bistînin

Send

Silav ji xwendevanên Ideas for Life re! Todayro em ê ji we re vebêjin ka meriv çawa ji bo xwendekarek dibistanê drav dike, gelo ji ciwanek re rast e ku meriv li ser Internetnternetê drav bide, û rêzok malperên, li ku dikare biçûk bêyî veberhênana fonên xwe pere serhêl bistînin.

Bi awayê, we dît ku dolarek berê hêja ye? Li vir li ser cûdahiya rêjeyên danûstandinê drav bidin dest pê kirin!

Zarok bi gelemperî xwesteka wan a hatiniya zêde heye. Wekî din, li hember xwendekar û mezinan avantajek wan a mezin heye. Ew di pir demên vala de pêk tê.

We ku bi baldarî weşana pêşkêşî lêkolîn kir, hûn ê fêr bibin:

gelo rast e ku îro xwendekarên dibistanê dikarin peran qezenc bikin;
dê bi çi awayan alîkariya xwendekarek bike ku bêyî înternetê bikar bîne drav bistîne;
gelo gengaz e ku ciwanek li ser Internetnternetê dahatek baş bigire û ji bo vê yekê çi divê were kirin;
bê veberhênanên bi vekişîna drav re li thenternetê çi rêbazên çêkirina drav ji bo ciwanan guncan in.

Her weha di dawiya gotarê de hûn ê nimûneyên xwendekarên dibistanê yên ku drav kirine bibînin more⇑ji mezinan, û serişteyên ji bo ciwanan ên li ser moneynternetê qezenckirina drav.

Weşana hatî pêşkêş kirin dê ne tenê ji bo xwendekar, ciwan û xwendekarên pêşerojê bixwe, lê ji bo dêûbavên wan jî bikêr be. Ji bo ku fêr bibin ka meriv çawa dahatek rastîn çêbike, nuha dest bi xwendinê bikin!

Meriv çawa dikare ji xwendekarek dibistanê re drav çêbike, gengaz e ku ciwanek (10-11-12 salî û mezintir) li ser Internetnternetê drav bistîne - gotarê bixwînin, ku em ê malperên ji bo dravdana drav bêyî veberhênanên ji bo xwendekarên dibistanê re bi vekişîna drav re jî navnîş bikin ...

Dilşad

1. Ma meriv rastbîn e ku meriv zarokek dibistanê xort bistîne
2. Meriv çawa ji bo ciwanek drav qezenc dike û zirarê nade dibistanê - 4 serişteyên bikêr ji bo biçûkan
- Serişte 1. Girîng e ku meriv fêr bibe ka meriv çawa wextê xwe bi rêkûpêk veqetîne
- Viceîret 2. Divê hûn parêzê bişopînin
- Serişte 3. Pêdivî ye ku meriv li ser kêmbûna gav bi gav ya karîgeriya kar bîne bîra xwe
- Serişte 4. Di dema bêhnvedanê de, divê hûn warm germ bikin
3. Meriv çawa bêyî Internetnternetê ji bo xwendekarek (10, 11, 12, 13, 14 salî) drav dike - TOP-11 awayên negirêdayî
- Rêbaza 1. Hobbî û destan (hunera destan)
- Rêbaza 2. washûştina otomobîlan
- Rêbaza 3. Animator û şêwirmend
- Rêbaza 4. Courier an danasîner
- Rêbaza 5. Navenda Karûbarê
- Rêbaza 6. Kirina dersên malê ji bo hevalên polê 📕📔
- Rêbaz 7. Paqijkirina cîh
- Rêbaz 8. Rêvekirina kûçikan
- Rêbaz 9. Parkên keskbûnê
- Rêbaza 10. Bazirganiya berheman
- Rêbaz 11. Mamosteyê kesane
4. Ma gengaz e ku ciwan bêyî sermayeyê li serhêl drav bigirin?
5. Ya ku hûn hewce ne ku ji bo xwendekar û ciwanên li ser Internetnternetê drav bidin dest pê kirin ✔
6. Meriv çawa dikare ji bo xwendekarek (ciwanek) li ser Internetnternetê drav bistîne - TOP-18 awayên serhêl + malperên ku bêyî veberhênanê drav didin 💸🖥
- Rêbaz 1. Li ser torgilokek civakî an tevnvîsek wekî rêveber kar bikin
- Rêbaz 2. Serbixwe
- Rêbaza 3. Nivîsandina metnan
- Rêbaza 4. Verastkirina vîdyoyan
- Rêbaza 5. Tevnvîsa we bixwe
- Rêbaz 6. Afirandina malperan
- Rêbaz 7. Firotin
- Rêbaz 8. Di lîstikên cihêreng de nûvekirina hesaban
- Rêbaz 9. Destketiyên bingehîn (tevnên civakî, anket, girtin û hwd.)
- Rêbaz 10. Firotina wêneyan
- Rêbaz 11. Sêwirane
- Rêbaza 12. Curatorship
- Rêbaz 13. Surfing
- Rêbaz 14. Ji temaşekirina vîdyoyan hatin
- Rêbaz 15. Nirxandin û şîrove
- Rêbaz 16. Li ser tevnên civakî dehata qezenckirin
- Rêbaz 17. Qezencên serîlêdanên desta
- Rêbaz 18. Alîkariya mirovan (perwerde)
7. Xwendekarek ciwan ê ciwan dikare çiqas drav bistîne: ji bo dahatan maseyek berawirdî
8. Çawa ew dikarin dema ku li ser Internetnternetê li drav digerin - xwendekarên xapînok - 3 pêşnumayên xapandina ciwanan 👥
9. Nimûne xwendekarên dibistanê ku dahata wan ji ya mezinan pirtir e - 5 çîrokên serkeftinê
10.7 Serişteyên Çêkirina Dravê Serhêl Ji Bo Ciwanan
- Adîret 1. Spî nekin, çêtirîn e ku hûn li ser yek dersê bisekinin
- Serişte 2. Ji ramanên mirovên din şerm nekin
- Serişte 3: Her dem bi hişyarî mişteriyên nû derman bikin
- Serişte 4. Ger firsendek wusa hebe, divê hûn beşek ji dravê ku hatiye stendin veberhênin
- Serişte 5. Dest bi kar bike, divê xwendekar ji xwe re armancên zelal diyar bike
- Serişte 6. Ji têkçûnê netirse
- Serişte 7. Her çend hûn karibin dest bi dravdana baş bikin jî, divê hûn dev ji xwendina xwe bernedin
11. Encam + vîdyo li ser mijarê

1. Ma meriv rastbîn e ku meriv zarokek dibistanê xort bistîne

Ro gelek xwendekar dibistanê xewn dibînin ku fêr bibin bi xwe qezenckirin. Lêbelê, ciwan di lêgerîna dahatê de timûtim bi xapînokan re rû bi rû dimînin. Ew soz didin zarokên ku ji bo çalakiyên bingehîn draviyek mezin didin.

Bi xapandinê re rû bi rû dimînin, gelek xwendekar bi îhtimala xweser-kar-baweriyê radiwestin. Ji ber vê yekê îro em ê bi berfirehî li ser derfetên bidestxistina dahata zarokan ji we re vebêjin.

Sedemên ku xwendekarek li rê û dirbên drav digerin, dibe ku cûda bin:

💰 yek ji dravê kîsikê ku dê û bav dane kêm e;
💸 yên din xewnek kirînek mezin dibînin;
👍 Hîn jî yên din tenê dixwazin alîkariya dêûbavên kêm-dahat bikin.

Bi rastî, xwendekarên dibistanên nûjen dikarin gelek awayên drav bikar bînin. Tenê tiştek ku hûn hewce ne ev e ku hûn bizanin kîjan bi rastî rast in.... Di belavoka pêşkêşkirî de, em tenê qala wan vebijarkan dikin ku bi berdewamî hatine ceribandin û hene teqez qanûnî ye.

Ew zarokên ku di xebata bi komputeran de jêhatî ne, dikarin bi karanîna Internetnternetê dahatê bistînin. Lêbelê, di nebûna zanebûnek wusa de jî, îro gengaz e ku meriv drav bike.

2. Meriv çawa ji bo ciwanek drav qezenc dike û zirarê nade dibistanê - 4 serişteyên bikêr ji bo biçûkan

Gelek xwendekarên dibistanê, û hêj bêtir dêûbavên wan, ditirsin ku ger ew dest bi kar bikin, ew dikarin bi zirarê bidin xwendina xwe. Bi rastî, hûn dikarin van her du çalakiyan bêyî pirsgirêk li hev bikin, heke hûn guh bidin şîretên mirovên xwedan ezmûn.

Serişte 1. Girîng e ku meriv fêr bibe ka meriv çawa wextê xwe bi rêkûpêk veqetîne

Gava ku hûn vegerin malê, divê hûn pêşî dest bi karê xwe bikin. Ev ê dihêle ku hûn dema xebatê bala we nekişînin.

Girîng e ku ew di kêmînekê de bimînin⇓ çalakiyên ku demek mezin dixwin - lîstikên computer, tevnên civakî, e-name.

Viceîret 2. Divê hûn parêzê bişopînin

Karkirina bi zikê vala dikare dijwar be. Lê xwarinên di dema xebatê de tenê mudaxele dikin. Di pêvajoya xwarinê de (dema vexwarina çay an kakao jî tê de) xwîn ji mejî ber bi mîde ve diherike. Ramîn pir dijwartir dibe.

Wekî din, di pêvajoya helandina xwarinê de, mîqyasek mezin glukoz tê hilberandin, ku meriv dikare jê razê. Derdikeve holê ku dema xebatê nexwin... Ev taybetî ji bo çalakiyên ku tê de lêçûnên giyanî hewce ne rast e.

Ya çêtirîn ku bi qasî xwarinê bixwin 30-60 deqîqe berî dest bi kar bikin. Gav bi gav, ev mod dê nas bibe. Wekî encamek, ne tenê dê xebat bi bandor be, lê ew ê gengaz be jî ku pêşî li xuyangkirina nexweşiyên cûrbecûr ên gastrointestîn bigire.

Serişte 3. Pêdivî ye ku meriv li ser kêmbûna gav bi gav ya karîgeriya kar bîne bîra xwe

Ew bi zanistî tête pejirandin ku performans di demjimêra yekem de herî zêde ye. Bi rêjeya herî mezin, ev ji bo çalakiyên derûnî û rûniştî derbas dibe.

Piştî 60 hûrdeman, karîgeriya kar dest bi kêmbûnê dike. Ji ber vê yekê, pisporan pêşniyar dikin ku her demjimêrek navber bidin bi qasî 15 hûrdeman.

Dema ku betal xilas bû, hûn dikarin bi hêzek nû dest bi kar bikin.

Serişte 4. Di dema bêhnvedanê de, divê hûn warm germ bikin

Di dema bêhnvedanê de, divê hûn wextê xwe li ser şahiya vala winda nekin. Pir piçûk çêtir e ku meriv piçûkek bikî germ kirin... Ev ê bibe alîkar ku tansiyona ku di gerden, pişt û milên xwe de rûniştiye rûne.

Bêhnvedanî di serî de bi bêleketiya bêkêmasî ya masûlk û movikan di dema xebatê de têkildar e. Sporê bi rêkûpêk dikare bibe alîkar ku ji bandorên nehs ên wekî rachiocampsis... Wekî din, di çend mehan de dê tevahiya laş bê tonekirin.

Heke hûn bi hişkî rêzê li qaîdeyên jorîn digirin, hûn dikarin di dravê kîsikê xwe de zêdebûnek baş bistînin. Ev dê fêrbûnê asteng neke.

11 awayên sereke ku hûn dikarin ji bo xwendekarek an ciwanek drav bigirin bê Internetnternet

3. Meriv çawa bêyî Internetnternetê ji bo xwendekarek (10, 11, 12, 13, 14 salî) drav dike - TOP-11 awayên negirêdayî

Ro, teknolojiyên nûjen li her deverê têne jiyan kirin. Digel vê yekê, hîn jî xwendekarên dibistanê xwedî derfet in ku fêr bibin bê çawa li malê rûnin meriv çawa drav qezenc dike.

Lêbelê, îro hilberîna dahatê bêyî computer pir dijwartir bûye. Wekî din, lêgerîna li karekî nîvdemî timûtim wext digire.

Vebijêrkek bêkêmasî - bi dêûbav an jî hevalên wan re xebata nîvro... Di vê rewşê de, hûn dikarin li ser bernameyek guncan bisekinin ku dê alîkariya we bike ku hûn dersan ji dest xwe bernedin û dersên xwe di wextê xwe de biqedînin.

Li jêr in awayên ku dihêlin xwendekar bêyî karanîna Internetnternetê dahatê çêbikin... Bê guman, ji vê navnîşê re nabe ku bête gotin, em tenê vebijarkên herî populer ji bo ku hûn çawa dikarin drav bidin peyda dikin.

Rêbaza 1. Hobbî û çêkirî (karên destan)

Xwendekarên dibistanan li her deverê xwedan derfet in ku bi kirina dema xweya bijarte drav bistînin.

Diy qezenckirin (çêkirî û hobî)

Pir caran, dahat di vê rewşê de ji hêla:

modelkirin;
Wêne;
mînakkirin;
embroidery;
crochet û knitting;
modelkirin;
çêkirina pîşeyên cûrbecûr;
qulkirin û şewitandina li ser daran;
tevnandin;
macrame;
çêkirina hilberên çermîn.

Lidijî ev celeb destkeftî ye hewcedariya dîtina kiriyaran... Lêbelê, bi demê re, dê kiryarên ji bo her karê kalîteyê hebin. Wekî din, dibe ku gav bi gav xerîdarên bi rêkûpêk xuya bikin ku dê teqez karê we ji heval û hevalan re pêşniyar bikin.

Rêbaza 2. washûştina otomobîlan

Di nav xwendekarên biyanî de, yek ji celebên herî populer ên dahatê ye şûştina otomobîlan... Li Rûsyayê, şuştina otomobîlên budceyê jî gav bi gav dest bi karanîna keda zarokan dikin.

Carûştina otomobîlan

Ji bo karekî wusa hûn dikarin bistînin her demjimêr bi qasî 300 rûbil. Di vê rewşê de, roja xebatê ye 3-4 saetan... Wekî encamek, her roj gengaz e ku meriv ferman bistîne. 1 000 rûbil.

Pir caran, hewceyên sereke yên ji bo pejirandina xwendekarek ku di şûştina gerîdeyê de bixebite ev in:

nebûna bertekên alerjîk ji kîmyewiyên malê re;
tomarkirina razîbûna dêûbav an welî bi nivîskî.

Lêbelê, divê ew di hişê xwe de were girtin ku di pir rewşan de kardêr tenê xwendekarên lîseyê digirin şuştina otomobîlan. Zarokên piçûktir û yên ku kurt in dê bi tenê nikaribin xwe bigihînin banê otomobîlên mezin.

Rêbaza 3. Animator û şêwirmend

Taybetmendiyên sereke yên anîmator û şêwirmend evîna ji bo zarokan e, û her weha kapasîteya rêxistinkirin û dilşadkirina wan e. Divê karkerên weha hunermendên baş û tenduristiya wan baş be.

Ji bo şêwirmendan (û bi gelemperî ji bo anîmatoran), hewceyên temenê hişk têne ferz kirin. Zarokên di bin 16 saliyê de kêm caran ji bo karekî wusa têne girtin.

Di heman demê de, şêwirmend ji bo zarokên ku li kampê tatîla dikin berpirsiyariyek cidî digirin ser xwe. Ji ber vê yekê, pêdivî ye ku hûn belgeyek tenduristiyê peyda bikin.

Her weha, erkên şêwirmend û anîmatorê ev in:

rêxistina lîstikên heyecan û kêrhatî;
zanebûn û pabendbûna hişk bi tevdîrên ewlehiyê;
ji zarokan û ji xwe re dîsîplînê dixwazin;
di jiyanê de hînkirina tiştên herî bikêr;
şiyana dîtina çareyekê di her rewşek dijwar de.

Dema ku di navbêna pîşeyê anîmator û şêwirmendek de hilbijêrin, divê ev yek were jibîr kirin ku ya paşîn dikare were pratîk kirin bes di demsalê de. Wekî din, ew timûtim derketina derveyî bajêr tê de dihêle.

Giring berjewendî bi vî rengî hatina çêkirin e Derfeta pêşxistina behreyên rêxistinî û hem jî hunerî.

Rêbaza 4. Courier an danasîner

Awayek baş e ku meriv ji xwendekarek 14-salî re drav bistîne ev e ku meriv wekî kuryerek an pêşkeşvanek bixebite

Zarokên ku berê xwe zivirandine 14 salîdikare karekî wekî kuryerek an pêşkeşvanek bibîne. Berî ku hûn qebûl bikin ku bi vî rengî dahatê werbigirin, divê hûn fam bikin ka karkerên navborî çi dikin.

Promoter Piraniya dema xwe li derveyî kargehê derbas dike (di pir rewşan de li kolanê). Erka xebatkarek wusa ye ku herikîna xerîdar û kiryaran ber bi sazgehê ve bikişîne.

Ji bo vê armancê, ew mijûl dibe belavkirina flayer, kupon û belavokan, û şandina reklaman... Divê pêşvebir fêhm bike ka meriv çawa bala mirovan dikişîne. Wekî din, ew hewce ye ku bizanibe ku li ku derê reklaman bi cih bike.

Di nav minusên (-) xebata wekî danasînek de ev in:

hûn ê neçar bimînin ku li her demê salê, di her hewa de dem li derve derbas bikin;
mirov bi hêsanî guh nade gelek reklaman;
paser bi gelemperî naxwazin belavokan bistînin, dema ku hewce ye ku pir pir belav bikin;
reklamderan bi gelemperî têne rexnekirin û qedexe kirin ku reklam bişînin.

Xebata kurye, û her weha danasînek, maneya hebûna domdar a li nivîsgehê nade. Lêbelê, cûdahî di tunebûna hewcedariyê de ye ku bi berdewamî li yek deveran be. Courier bi berdewamî li nav bajêr digerin, name an tiştan radest dikin. Lêbelê, gelek pargîdanî tezmînata rêwîtiyê nadin.

Di nav minusên (-) xebata wekî kurye de ev in:

hewcedariya hilgirtina çenteyên giran;
tevgera domdar li dor bajêr, bêyî hewa.

Xebata wekî peyker û pêşkeşvan di nav xwendekarên dibistanên ku li bajarên mezin dijîn de populer e. Di pir rewşan de, drav ji bo valahiyên wusa demjimêrî ye - ji saet heya 70 heya 200 rûbil.

Lêbelê, divê hûn heya ku gengaz be hay ji xwe hebin ku hûn ji xapînokan dûr nekevin:

Yek ji wan ew bi hêsanî heqê karê hatî dayîn nagirin, tê de kêmasiyên tunebûnê dibînin.
Yên din - di bin peyva kurye de ew hewce dikin ku bi çente li nav bajêr bigerin, tiştên nehewce bi bihayên giran bifroşin.

Ji bo ku meriv fêr bibe ka karsaz çiqas dilsoz e, hêjayî gotinê ye ku bi xortên ku berê di pargîdaniya pirsê de dixebitin re bipeyive.

Rêbaza 5. Navenda Karûbarê

Xwendekarên dibistanên ku bêyî Internetnternetê li kar digerin pir caran bi xapînokan an pargîdaniyên ku naxwazin wan bixebitin re rû bi rû dimînin. Ev bi têkiliyê dikare were dûr xistin rêveberiya navçeyê an navenda kar a dewletê.

Di pir rewşan de, hûn dikarin valahiyan ji bo ciwanên ku dixwazin di dema xweya vala de bixebitin bibînin.

Di nav avantajên vê rêbaza lêgerîna kar de ev in:

dilsoziya karsaz;
helwesta berpirsiyar a rêveberiyê;
firavîna belaş;
derfeta ku ezmûna kar bi dest xwe bixînim;
hemî kelûmêlên pêdivî, û her weha kincên giştî, bêpere têne dayîn.

Xebata ji bo dewletê di serî de bi garantîkirina dilsoziyê ve tête cûdakirin. Ev awayê hilberîna dahatê dayîna mûçeyan garantî dike. Wekî din, dema ku hûn bi saziyên hikûmetê re têkilî daynin, hûn dikarin pê ewle bin ku hûn ê bi xapînokan re rû bi rû nemînin.

Ji ber vê yekê pisporan pêşniyar dikin ku xwendekarên dibistanê ku kardêrekî guncan nedîtine biçin rêveberiyê.

Rêbaza 6. Kirina dersên malê ji bo hevalên polê 📕📔

Xwendekarên hêja dikarin bi xwendina xwe alîkariya drav, û her weha xwendekarên di polên junior û paralel de bikin. Di heman demê de, girîng e ku meriv wan babetên ku tê de zanîna çêtirîn heye hilbijêrin.

Hûn dikarin ji bo xwendekarek 10-salî alîkariya dravî bikin da ku hûn dersên xwe bikin

Ji bo draviyek piçûk, hûn dikarin ji bo dersa malê bikin nîgar, bîrkarî, fîzîk û şîmya... Nivîsarên-high quality li ser wêje, çanda hunerê, zimanê rûsî.

Ji bo drav, hûn dikarin bicîh bikin Ne tenê karê malê, lê her weha kontrolkirin, û hem jî laboratûwar. Todayro, karûbarên serişteyên bi karanîna guhikan ji bo ezmûn û testan jî populer in.

Rêbaz 7. Paqijkirina cîh

Pargîdaniyên piçûk ji bo demjimêrên kar ên kurttir bi kêfxweşî xwendekarên dibistanê qebûl dikin. Ev di serî de ji ber kêmbûna hewcedariya bidestxistina karekî fermî ye. Bi êvaran bi paqijkirina çend ode, hûn dikarin di dravê kîsê xwe de zêdebûnek peyda bikin.

Rêbaz 8. Rêvekirina kûçikan

Mirovên karker bi gelemperî wextê wan têrê nake ku kûçik bimeşin. Dibe ku xwendekarên dibistanê ji bo dravdanek piçûk rêve bimeşin.

Di nav avantajên (+) vî rengî de ev in:

kapasîteya ku di heman demê de bi gelek kûçikan re biçe meşê;
bihevra rêveçûna kûçikan bi têkiliya medyaya civakî re, temaşekirina e-nameyan, xwendina pirtûkan li ser mufredata dibistanê û çalakiyên din ên bi vî rengî.

Rêbaz 9. Parkên keskbûnê

Xwendekarên dibistanê yên ku berê stendine pasaport (14 salî)... Van karan li parkên cihêreng ên bajêr têne dîtin.

Di paqijkirin û peyzajkirina parkan de arîkar

Lê ji bîr mekin ku parkên peyzajê hewildanek cidî ya laşî hewce dike.

Ev dibe ku hewceyê çandinî, avdan û gihaştinê, û hilgirtina pot û torbeyên axê be.

Rêbaza 10. Bazirganiya berheman

Xwendekarên dibistanên ku havîngehek wan heye dikarin dravîyek baş bistînin heyama payîz-havînêdirûnê difroşe. Dêûbav û dapîr bi gelemperî sebze, fêkî û fêkiyan didin zarokên xwe ku bêyî pirsgirêk li sûkê bifroşin.

Ji bo ku pêdivî bi daxwazê be, girîng e ku meriv bihayan diyar bike li jêrji firoşgehê. Her weha, di warê lêçûnê de, pêdivî ye ku meriv ji hêla yên ku ji hêla bazirganên nêz ve bazirganî ve têne rêve kirin.

Aliyek, Armanca sereke xwesteka firotina berhema xwe bi lêçûna herî zêde ye. Bi yekî din re - heke lêçûn zêde were nirxandin, dibe ku ji bo çandiniyê daxwaz tune.

Rêbaz 11. Mamosteyê kesane

Xwendekarên dibistanê yên ku di werzîşek an rêberiya dansê de baş in dikarin li wir kar bigirin navenda werzîşê ya zarokan.

Hûn dikarin bi hêsanî lîstikên cihêreng hînî zarokên biçûk bikin. Di heman demê de, ciwan dikarin bistînin her roj dersê heya 500 ruble.

Lîsteya jorîn ne berfireh e. Lêbelê, awayên herî populer û pêbawer ên bidestxistina hatinê ji bo xwendekarên dibistanê li vir hatine vegotin.

4. Ma gengaz e ku ciwan bêyî sermayeyê li serhêl drav bigirin?

Ne ku hemî xwendekar dibistana xwe tenê li ser ders û lîstikên vîdyoyê derbas dikin. Childrenro gelek zarok li rê û dirban digerin ku bi serê xwe dravê kîsî bistînin.

Di heman demê de, bijartina kardêr û rewşek guncan bi gelemperî gelek dem û hewcedariyê ji wan re digire. Ne ku hemî xortan karibin zû çavkaniya dahatê bibînin, dibe ku ew bêhêvî bibin û ramanek wusa bihêlin.

Di vê navberê de, divê hûn ne aciz bibin. Ciwan bi gelemperî ji bo karên ku ezmûnek taybetî ne hewce ne bêyî pirsgirêk têne qebûl kirin. Ev dikare paqijkirin, şandina nameyê, dakêşandin û pakkirina kelûpelan be.

Wekî din, heke di malê de komputer û laptopek we bi Internetnternetê ve girêdayî be, hûn dikarin karekî bibînin ku hûn neçar bimînin ku ji mala xwe jî derkevin. Todayro, zarok bes li serhêl xwe rehet hîs dikin. Bi awayê, me li ser awayê peydakirina karekî dûr di yek ji weşanên xweyên berê de nivîsî.

Pir kes di temenê piçûk de bi bicihanîna karên seretayî yên ku hewcedarî zêde nîn in dest bi qezenckirinê dikin.

Pir caran, çalakiyên jêrîn têne dayîn:

tikandina ser lînkan;
tikandin li ser reklaman;
qeydkirina li ser malperê;
temaşekirina vîdyoyan.

Girîng e ku meriv fêhm bike ku heqê karekî wusa bingehîn pir kêm e. Ji ber vê yekê gelek xwendekarên dibistanê di vê merheleyê de dev ji ramana dravdana li ser Internetnternetê berdin, bi baweriya ku ew ê li possiblenternetê dewlemend nebin.

Lêbelê, ramanên weha ji rastiyê dûr in. Bi rastî, hûn dikarin li ser Internetnternetê drav baş bikin. Di heman demê de, temen bi tevahî ne girîng e. Ya herî girîng ev e ku hûn bixwazin ku hûn karsaziya xweya serhêl mezin bikin.

5. Ya ku hûn hewce ne ku ji bo xwendekar û ciwanên li ser Internetnternetê drav bidin dest pê kirin ✔

Berî her tiştî, ji bo ku hûn li ser Internetnternetê hewce ne hewce bikin Gihîştina torê ya pir-kalîte, bersiva pirsan bideû her weha amûrek karûbar - komûter, laptop an smartphone... Lêbelê, pisporên taybetî an perwerdehiya pispor hewce ne. Hatina li thenternetê ji her kesê re heye!

Ger ku bala xwendekarek bi yek ji awayên hilberîna dahatê re bikişîne, girîng e ku hûn bi baldarî agahdariya li ser wê bixwînin. Ev ê alîkariya we bike ku hûn bi hûrgulî pîşeya bijartî fêhm bikin, ku tê vê wateyê ku hûn ê pir qezenc bikin zêde.

Ji bo ku hûn riya qezenckirinê bixwînin divê hûn:

li ser vê mijarê bi tutoriyên vîdyoyê, gotarên li ser Internetnternetê fêr bibin;
ger bixwaze qursên serhêl bigirin;
agahdariya li ser forûmên pispor û komên torgiloka civakî bixwînin.

Dîtina malperek pêbawer ji bo hilberîna dahatê îro ne ew qas dijwar e. Lêbelê, her kes fam nake ku çawa dravê ku ew qezenc dike bistîne. Bi rastî, li vir her tişt hêsan e. Vekirina wê bes e çenteyê serhêl.

Walletê serhêl Karûbarek taybetî ye ku dihêle hûn drav bistînin, ji bo karûbaran bidin (mînakî, Internetnternet, têlefona desta), drav bikişînin (tevî kartek bankê).

Li Rûsyayê yên herî populer pergalên dravdana jêrîn in: Dravê Yandex, Kiwî, WebMoney... Dema ku biryar were girtin ka kîjan ji wan tê bikar anîn, girîng e ku meriv bi baldarî li ser agahdariya ku xizmeta ku ji bo qezencê hatî hilbijartin bixwîne.

Ji bo tomarkirina bergek, bes e ku hûn çend gavên hêsan pêk bînin. Berî her tiştî, divê hûn piçûkek dagirin pirserêz... Ji bo vê yekê, hûn hewce ne ku werin pêş login û Şîfre, nîşan bikin Navnîşana emailê û Jimara têlefonê.

Ji kerema xwe agahdariya têkiliya rastîn binivîse. Ew ê bikar bînin ku danûstandinên domdar piştrast bikin. Bi qedandina tomarkirinê re, bikarhêner tête peywirdarkirin hejmara kesk-e-bergê... Ew e ku divê wekî pêdiviyên veguhastinê were diyar kirin.

Pir caran, karûbarên ku derfetek qezenckirina drav peyda dikin çend awayên gengaz ên vekişîna dahatê pêşkêş dikin. Di vê rewşê de, hêjayî ye ku hûn bi baldarî hemî vebijarkên gengaz lêpirsîn bikin û ya herî guncan hilbijêrin.

Dûv re, em ê bifikirin ka meriv çawa ji bo ciwanek drav dike û ji bo vê kîjan rêbaz çêtirîn in.

Zêdetirî 17 awayan meriv çawa dikare li ser Internetnternetê ji bo ciwanek drav bistîne

6. Meriv çawa dikare ji bo xwendekarek (ciwanek) li ser Internetnternetê drav bistîne - TOP-18 awayên serhêl + malperên ku bêyî veberhênanê drav didin 💸🖥

Piraniya xwendekarên dibistanê rast rast bawer dikin ku hêsantir e ku meriv xwendin û hatiniya li ser Internetnternetê li hev bîne. Ev dihêle hûn di rêwîtiya cîhê xebatê de dem bidin hev, da ku bernameya xwe pêşve bibin.

Ji bo ku dest bi qezenckirinê bikin, hûn hewceyê pêwendiya Internetnternetê û cîhazek ku dihêle hûn bikaribin serîlêdanên nûjen bikar bînin. Bê guman, bêtir derfet hene ku ji xwedan komputer û laptopan dahatê peyda bikin. Lêbelê, hûn dikarin bi smartphone jî dest pê bikin.

Dema ku li serhêl dixebitin, girîng e ku hûn ji bîr mekin ku dê karê fermî tune. Wekî din, wekî hilberîna hatiniya kevneşopî, xeterek heye ku mûçe neyê dayîn.

Ji ber vê yekê, girîng e ku hûn bi baldarî bijartina karûbarê ji bo xebatê bifikirin. Li jêr tê nirxandin awayên herî pêbawer ên li ser Internetnternetê hilberîna dahatê.

Rêbaz 1. Li ser torgilokek civakî an tevnvîsek wekî rêveber kar bikin

Piraniya xwendekarên nûjen di torên civakî de têra xwe ewle hîs dikin. Pir gengaz e ku meriv ji vê yekê dahat werbigire. Bes e ku bi cî bibin birêvebir an moderator kom an hesabê tora civakî. Heman helwest dikare li ser tevnvîs, malperan jî were dîtin.

Li ser Internetnternetê ji bo ciwanên temen biçûk wekî rêveberek an moderator dixebite

Pisporan pêşniyar dikin ku xwendekar şermîniyê bavêjin û xwe rasterast pêşkêşî bikin. Ji bo vê yekê, hûn dikarin fonksiyona bersivê an têkiliyek (koman, civakan, rûpela giştî) bikar bînin.

Ji bo ku xwedan malper, rûpel li ser torgilokek civakî an tevnvîsek bala xwe bidin serîlêderan, divê hûn:

tavilê vebêjin ka gelo çawa tê pêşvebirin;
rave bike ka meriv çawa tê plan kirin ku bikarhênerên nû bikişîne;
Feydeyên kirêgirtina we di karekî wusa de bi maqûl vebêjin;
kîjan zanîna ku we ji berê de heye bi berfirehî vebêjin, û her weha li ser amadebûna ku bi rengek çalak fêr bibin bisekinin.

Professionals pêşniyar dikin xwe wekî rêveberek pêşkêş bikin û di kirîna serhêl... Ger ji wan re derket ku ew ne hewceyê rêveberan in jî, di bersiva daxwazek de, ji xwendekar re dikare li ser sêwirana kartên hilberê an danasînên ji bo wan xebat bête pêşkêş kirin.

Rêbaz 2. Serbixwe

Pir hêsan e ku meriv karê serbixwe bi lêkolînan re bike yek. Pisporên wusa bi rengekî serbixwe rêzname û qebareya xebata hatine meşandin diyar dikin. Di gotarek cûda de bêtir bixwînin ka çi serbixwe ye û kî serbixwe ye.

Awayê herî guncan a xebata wekî serbixwe qeydkirina li ser e malpera taybetî... Danûstandinên weha dikarin yek rêgezek binivîsin - niviskar an sêwirane, û ew jî dikarin gerdûnî bin. Di heman demê de, li ser Internetnternetê gelek karûbarên ku ji bo destpêkerên bê ezmûn jî peywiran pêşkêş dikin hene.

Freelancing awayê herî ewledar e ku hûn ji bo xortê xwe drav bistînin

Karên serbixwe yên herî hevpar ev in:

Afirandina rûpelên daxistinê (malperên yek rûpelî). Li gorî pir kesan xuya dike ku ev kar pir dijwar e û ezmûnek cidî hewce dike. Bi rastî, ev raman çewt e. Rûpelên yek-rûpelek hêsan e ku meriv bi karanîna avakerên taybetî çêbike;
Bangkirina xerîdaran bi karanîna IP-têlefonê. Ji bo vê yekê, hûn hewceyê guhnedayek bi guhar û mîkrofon in;
Veguheztin - wergerandina pelên bihîstwerî li ser nivîsê. Bi gotinên din, hûn hewce ne ku li hin pelê bihîstyar guhdarî bikin û wê rast wekî nivîs tomar bikin;
Hilbijartina agahdariya kêrhatî li gorî pîvanên diyarkirî (mînak, lêçûna tiştan, otêlên çêtirîn) û tomarkirina wê di raporê de;
Pêşniyaran çêbikin mijara cihêreng a cihêreng.

Malperên herî populer ên ku hûn dikarin bêyî veberhênanek xwendekarek li ser Internetnternetê drav bikin:

Work-zilla.com Yek ji danûstandinên serbixwe yên herî populer e. Li vir tomar kirin têra xwe hêsan e. Lê divê hûn peywira testê biqedînin. Ji bo ku emir li vir bistînin divê hûn bidin simsarî... Lêbelê, li gorî karûbarên din ên wekhev, ew kêm kêm e.
Moguza.ru - danûstendina serbixwe ya bi qeydkirina belaş. Li vir mesrefa her karî ji hêla performer bixwe ve tê diyar kirin. Bikarhênerên pispor pêşniyar dikin ku lêçûnê ku yên din danîne ji nêz ve bibînin. Bi danîna bihayekî maqûl, hûn ê karibin ne tenê dahatê, lê her weha ezmûnê jî bi dest bixin. Wekî din, jimara herî zêde ya karên hatine çêkirin dihêle hûn zû increase zêde bikin nirxandin... Platforma ku tê pirsîn ji bo destpêkan baş guncan e.
Fl.ru - danûstendinek ji bo bikarhênerên bêtir ezmûn. Pispor pêşnîyar dikin ku hûn berî ku hûn li vir dest bi xebata xwe bikin, hûn li karûbarên hêsantir fêr bibin. Ev platform pêşkeftîtir e, peywirên li vir dijwartir in, û drav bêtir in.
Freelancer.ru - platformek pir mezin. Di nav tiştên din de, erkên bi Englishngilîzî hene, lê hejmara wan her gav di astek bilind de ye. Çêtirîn e ku meriv vê platformê tavilê serwer neke, lê wê ji bo pêşerojê bihêle.

Hûn dikarin li ser danûstandinên serbixwe drav bikin her roj ji 100 heya 1000 rûbil... Di heman demê de, ji bo ku emirên bihatir bigirin, hûn ê hewce bibin ku rêjeyek û ezmûnek bi dest xwe bixin.

Rêbaza 3. Nivîsandina metnan

Ji bo xwe-pêşkeftina xwendekarên dibistanê, nivîsandina nivîsaran yek ji wan awayên çêtirîn e ku dê bihêle ew jî dahatê bistînin. Ev vebijêrk ji bo kesên ku dixwazin xwendin û nivîsandina ceribandinan çêtirîn çêtirîn e.

Copywriting û nûve nivîsandin awayek îsbatkirî ye ku meriv ji bo ciwanek li ser Internetnternetê drav dike

Nivîsandina metnan ji bo her xwendekarek xwedan avantajên cidî ye:

di pêvajoya nivîsandina gotaran de, ecibandin zêde dibe, ji ber ku hûn neçar in ku gelek agahdarî bixwînin;
bi vî rengî xebat, konsantrasyon, qabîliyeta ramîner afirîner, temamkirina her karsaziyek pêşve diçe.

Ji bo vê awayê qezenckirinê, ne tenê sebir û bîhnfirehî girîng e, di heman demê de kapasîteya ku hûn rast ramanên xwe derbibirin girîng e.

Pir caran, karên nivîsandinê ji celebên jêrîn hene:

Ji nû ve nivîsandin nivîsandina nû ya ku li ser bingeha ya heyî ku ji hêla xerîdar ve hatî pêşniyaz kirin ve girêdayî ye. Di heman demê de, girîng e ku meriv wateya gotarê bi guhertina xuyangiya wê biparêze. Dravdana ji bo karekî weha ye serê hezar rûbarî nêzîkê 30 ruble.
Copywriting tê wateya afirandina gotarên nivîskarê bi tevahî nû. Bikarhênerên nûciwan hema hema têne dayîn Her hezar tîp 40-60 ruble... Gava ku ezmûnek têr bi dest xist, hûn dikarin li zêdebûna nirxê bisekinin.
Nivîsarên firotanê nivîsîn herî bi kêr e. Tezmînata ji bo wan di serî de ji hêla kalîteya wan ve tê diyar kirin. Lêbelê, ew hewce dike ku hin talenta firotanê ya cidî hebe ku kopiyek firotana kalîteyê biafirîne.

Rêbaza 4. Verastkirina vîdyoyan

Guhertina vîdyoyê - vebijarkek ku dihêle hûn dahatek baş bistînin. Wekî din, karekî wusa ne pir dijwar e, xwendekarek jî dikare jê fêr bibe.

Ji bo sererastkirina klîbên vîdyoyê, hûn ê fêr bibin ka meriv çawa dabeşan, pelên vîdyoyê pêvajoyê dike, û şopên bihîstwerê li ser wan dixe. Di heman demê de dibe ku hûn hewceyê ekranek an kolajek splash jî bin. Bernameyên navdar ên ji bo vê armancê Adobe Premier, Sony Vegas, û hwd.

Rêbaza 5. Tevnvîsa we bixwe

Birêvebirina tevnvîsa xwe dihêle hûn drav baş bistînin. Hûn dikarin biafirînin Kanala YouTube an rêber malpera bloga agahdariyê... Ji bo ku bi vî rengî dahatê çêbikin, hûn ê hewceyê zanîna li deverek diyar bin ku dê ji yên din re balkêş be.

Dahatin di serî de girêdayî ye ku çend bikarhêner aboneyê qenalê ne, vîdyoyan dibînin û agahdariyê dixwînin. Drav ji bo reklamên ku ji hêla aboneyan ve têne dîtin tê çêkirin.

Ji bo bidestxistina dahata herî zêde hûn hewce ne Ne tenê zanîn û şiyana nivîsandina gotaran û kişandina vîdyoyan. Di heman demê de girîng e ku meriv mijara rast hilbijêre ku dê ji pirjimarek bikarhêneran re balkêş be.

Di nav xortan de yên herî populer mijarên werzîşê, lîstik-lîstik in.
Keç bi piranî bi kozmetîk, haksên jiyana bedewiyê, sepana dirustkirina makyajê, derziyê eleqedar dibin.

Girîng e ku meriv fêhm bike ku meşandina tevnvîsa xwe yekser dahatê çênake. Ev xebata ji bo pêşerojê ye. Hûn ne hewce ne ku li benda encamên bilez bisekinin, ji bo ku hûn gelek hejmarek bikarhêner û reklaman bikişînin pir dem hewce dike. Ji ber vê yekê, ku bibin bloger, girîng e ku bi rastî ji vê çalakiyê hez bikin. Me di gotara dawîn de li ser ka meriv çawa bibe bloger û jê pê pere qezenc bike me nivîsand.

Bi awayê, vîdyoyek balkêş li ser vê mijarê heye:

Bê guman, hin kes kar dikin ku vîdyoyek vîrusî bikişînin ku, di nav çend rojan de, dê bikaribe bala hejmarek mezin a bikarhêneran bikişîne û bilez dahatê çêbike. Ev diqewime, her çend her dem çêdibe jî, lê her kes nekare wê bike.

Em jî pêşnîyar dikin ku gotarê bixwînin - "Meriv çawa dikare li ser Youtube drav qezenc bike û awayên çêkirina dravê li ser YouTube çi ne?"

Rêbaz 6. Afirandina malperan

Malperên nû her gav li ser thenternetê xuya dikin. Lêbelê, ne hemî xwedan dizanin ka ew çawa bixwe çêbikin. Ji ber vê yekê, karûbarên pêşveçûna malperê pir daxwaz dikin.

Afirandina malperê

Di heman demê de, ne hewce ye ku di vê dersê de ezmûnek cidî hebe. Di yekem de, ji bo afirandina malperan, hûn dikarin bikar bînin avakarên taybetî (CMS) û şablon (WordPress, joomla, û hwd.). Çavkaniyên wusa hatiniyek kêmtir tîne, lê dihêle hûn ezmûnê bi dest xwe bixin û xwe-afirandin biafirînin. Hûn ê ji weşana meya paşîn fêr bibin ka meriv çawa bixwe malperek çêdike.

Rêbaz 7. Firotin

Firotin Yek ji awayên herî hêsan e ku hûn li thenternetê dahatê peyda bikin. Li mezad û malperên nepenî yên belaş, hûn dikarin hem tiştên şexsî yên ku êdî ne hewce ne bifroşin, û yên nû jî bifroşin. Reklamên hilberê dikarin li ser medyaya civakî werin şandin.

Bila li bîra te be ku veberhênanek destpêkê ji bo firotanê hewce ye. Bê guman, divê hûn hewl nedin ku bi firotina tiştên biha biha dest pê bikin. Çêtir e ku meriv hilberên erzan ên ku di sepanên ji Çînê têne rêz kirin biceribîne. Hûn dikarin bi çêkirina nîşanek baş li ser wan dravî baş bikin. Ji bo bêtir agahdarî li ser karsaziya bi Çînê re li ser firotana firotanê, hûn ê di navnîşa me ya li ser linkê de fêr bibin.

çawa berjewendîû lidijî xebata wusa ew e ku xwendekar bi tevahî pêvajoyê kontrol dike. Ew ê neçar bimîne ku hilberên firotanê, reklaman bişîne, bi kiriyaran re danûstandinan bike û radest bike.

Rêbaz 8. Di lîstikên cihêreng de nûvekirina hesaban

Xwendekarên dibistanê yên ku bi lîstikên komputerê dilsoz in dikarin li ser vê yekê drav bigirin. Bes e ku hûn di lîstikek navdar de hesabê xwe nûve bikin û bifroşin.

Ew jî dixwazin bikirin:

pereyê lîstikê;
vebijarkên cihêreng ên ku zehmet e ku werin girtin;
agahdariya der barê derbaskirina hin astan de.

Rêbaz 9. Destketiyên bingehîn (tevnên civakî, anket, girtin û hwd.)

Binê destketiyên bingehîn pêkanîna kiryarên hêsan ên ku drav tête peyda kirin fêhm bikin. Çalakiyên bi vî rengî ji xwendekar hewil naxwazin. Ew bes e ku hûn di torgilokek civakî ya diyarkirî de werin tomar kirin an jî li ser her karûbarê navnîşkirina seretayî re derbas bibin.

Di nav celebên destketiyên bingehîn de, yên herî populer ev in:

Têketina Captcha. Ji bo ku bi vî rengî dahatê werbigirin, hûn ne hewceyê hin jêhatîbûn an şertan in. Ji bo ku hûn bêne mîsoger kirin ku fonên hatine bidestxistin, hêja ye ku hûn tenê li ser çavkaniyên pêbawer qeyd bikin;
Torên civakî. Ji bo ku hûn li vir qezenc bikin, hûn hewce ne ku bet dayin hez dike, bikin reposts û abone... Ji bo vê yekê şertek girîng ev e ku divê hemî çalakî tenê ji hesabên zindî werin kirin;
Nivîsandina şîroveyan. Li ser Internetnternetê, hûn dikarin karûbarên ku drav didin drav bidin ku şîroveyan binivîsin. Di heman demê de, ji bo şêwazek bedew û sêwiranek taybetî hewce ne hewce ne, wekî ku di gotaran de heye. Heya xwendekarên dibistanê jî dikarin li ser forûman ramanên xwe parve bikin, ji bo vê yekê mûçeyê xwe bistînin;
Anketên dravî digirin - Vebijarek din ji bo dahatiyên bingehîn. Bes e ku meriv li ser karûbarek taybetî xwe qeyd bike û bersiva pirsên pirsnameya şandî bide. Bi karekî wusa, hûn nikarin li ser dahatek mezin hesab bikin. Lêbelê, heke xwendekarek bi rêkûpêk anketan bike, ew ê hêdî hêdî hejmarek baş berhev bike.

Rêbaz 10. Firotina wêneyan

Daxwaza wêneyên kalîteya yekta her dem zêde ye. Ji bo firotina wan hûn dikarin bikar bînin bankên wêneyên pispor.

Laurie 📸. Yek ji çend fotobankên bi rûsî. Hûn dikarin ji bo wêneyek ji 30 heya 3500 rûbilî qezenc bikin (ji% 50 diçe nivîskaran, û beşa din jî diçe xizmetê). Drav dikare li ser kartên bankê, QIWI, Yandex.Money, WebMoney, û hwd were vekişandin.
Dreamstime 📸. Malperek bi zimanê Englishngilîzî ku tê de ezmûn derbas nabe. Mîqdara vekişînê ya herî kêm ji karûbarê $ 100 e, pergalên vekişînê Paypal, Payoneer û yên din in.
DepositPhotos 📸. Ji bo destpêkirina firotina wêneyan, hûn hewce ne ku bi ezmûnek bi barkirina herî kêm 5 wêneyan derbas bikin. Di xizmetê de navnîşek bi rûsî heye, kêmtirîn vekişîna $ 50 e.
Fotolia 📸. Xizmet ji% 33 mesrefa wêneyek re xelatan dide nivîskaran. Mîqdar dikare 50 an 1000 ruble be. Ezmûnên ketinê tune, ji ber vê yekê hûn dikarin tavilê wêne û wêneyên xwe ji bo firotanê bişînin. Mîqdara vekişînê ya herî kêm 50 $ bi navgîniya pergalên dravdayînê - PayPal, MoneyBookers û yên din.

Ji bo ku karekî wusa dahatê peyda dike, berî her tiştî girîng e ku meriv lêkolîn bike li ser kîjan wêneyan herî populer in. Wê hingê hûn dikarin wêneyan bikişînin, wêneyên vektor biafirînin û wan derxînin firotanê.

Rêbaz 11. Sêwirane

Xebata sêwiraner ji bo wan xwendekarên ku ji bernameyan hez dikin guncan e Photoshop û Illustrator û bi wan xweş dizanin.

Wekî sêwiraner, xwendekar û ciwan dikarin bixebitin ku li ser Internetnternetê drav baş bigirin

Noro ne hewce ye ku meriv nîgarên belaş biafirîne. Meriv gengaz e ku meriv bi hobiyek wusa drav bide. Di heman demê de, ji bo kesên din xêzkirin, hûn ne tenê dikarin hatinê bistînin, lê her weha pêşve biçin, gav bi gav bernameyê çêtir û çêtir hîn bibin.

Hema hema li her pargîdaniyê valahiyên sêwiraneran hene. Di heman demê de, ji bo rêxistinên piçûk ne kêrhatî ye ku pisporek wusa li ser karmendan bigirin.
Ji ber vê yekê, ew li ser thenternetê li kesek digerin ku dê zû, bi bandor û erzan îkonek sade an pankartek sade biafirîne. Karekî wusa dikare yekcar were an çend projeyan temsîl bike.

Ji bo lêgerîna xerîdaran, hûn dikarin bikar bînin danûstandinên taybetî, an rasterast xizmetên xwe pêşkêşî civakên li ser tevnên civakî, bloggerên li ser YouTube bikin.

Sêwiranerên pispor bi rêkûpêk agahdariya ku di kom û qenalan de hatî weşandin dinirxînin Ger ew dibînin ku pirsgirêkên sêwiranê hene, bi rêveberiyê re têkilî daynin. Di heman demê de, girîng e ku hûn bi berfirehî bibêjin ka hûn dikarin çi bikin û bihayekî guncan destnîşan bikin.

Wekî sêwiranerek dûr xebitîn dihêle hûn dahatek baş bistînin. Wekî din, ew dibe alîkar ku di vî warî de bibe pisporek rastîn. Tecrubeyek weha dikare di avakirina pîşeyek pêşerojê de bikêr be.

Rêbaza 12. Curatorship

Pir caran li ser Internetnternetê, ew ji bo kuratorên ji bo bernameyên perwerdehiya serhêl ên heyî valahiyan pêşkêş dikin. Berî ku dest bi kar bikin, divê hûn derbas bibin Kursa amadekar.

Pêdivî ye ku berpirsiyar xwedan hemî agahdariya hewce be, û her weha bizanibe ku çawa zanîna xwendekaran test bike. Vebijarka vê hilberîna dahatê ji xwendekarên mezin re guncan e. Di heman demê de, girîng e ku ji pêkanîna fonksiyonên koordînator tirs tune.

Rêbaz 13. Surfing

Ji serfiraziyê drav bidestxistin kiryarên jêrîn pêk tîne:

temaşekirina reklaman;
girêdanên jêrîn;
klîk li ser pankartan dike.

Hûn nekarin yekser malperê bigirin. Divê ew ji bo demek diyarkirî li ser be (bi gelemperî êdî 1 deqîqe) Piştî wê, ji bo pejirandina dîtinê, divê hûn têkevin hundur captcha.

Surfing dikare were dabeş kirin:

serbixwe. Di vê rewşê de, bikarhêner bi xwe peywira ku pêk bîne hildibijêre;
oto Ku tê de blokek reklamê bixweber di geroka Internetnternetê de tête barkirin.

Ji ber ku karên surfê seretayî ne, û zarokek piçûk jî dikare wan temam bike, dravdana ji bo vî rengî hindik e ↓. Pir caran, heqê çalakiyek yek ji 1 berî 30 kopecks.

Surfing dihêle ku hûn qezenc bikin di saetekê de ji 10 rûbilî ne zêde... Ji ber vê yekê, pisporan pêşniyar nakin ku ew wekî çalakiya sereke bikar bînin.

Rêbaz 14. Ji temaşekirina vîdyoyan hatin

Gelek kes ji bo şahiyê vîdyoyên YouTube û çavkaniyên din temaşe dikin. Di heman demê de, her kes nizane ku ev pîşeyî dikare dahatê çêbike.

Ji bo drav, hûn dikarin temaşe bikin Ne tenê reqlam. Pir caran bikarhêner dixwazin hejmara dîtinan zêde bikin. Lêbelê, pergalên nûjen bêyî pirsgirêk bernameyên cûrbecûr bikar tînin xapandinê nas dikin. Ji ber vê yekê xwedan vîdyo drav didin temaşekirina wan.

Girîng e ku hûn bîr bînin, ku hûn ê nekarin bi vî rengî gelek qezenc bikin. Pir caran, asta drav di nav rêzê de ye ji 10 kopîksan heya 4 rûbalan her vîdyoyê... Di vê rewşê de, divê hûn bi kêmanî binêrin 10 çirk (li ser hin karûbar - çend hûrdem).

Heke kar bi vîdyoyê ve girêdayî be hûn dikarin dahatê zêde bikin increase mîna, vîdyoyek parve bikin, şîroveyek binivîsin.

Karûbarên dîtinê li ser malperên pispor, û her weha danûstandinên destkeftiyên bingehîn têne dîtin. Ev vebijêrk bi gelemperî dihêle ku hûn qezenc bikin ji dor 50 saetan rûbil (kêmtir caran - heya 200 rûbil).

Rêbaz 15. Nirxandin û şîrove

Awayên bingehîn ên qezenckirina drav nikare dahatek cidî bîne. Divê ew tenê wekî vebijarkên pêvek werin bikar anîn. Bilindtir in in nirxandin û şîroveyan dinivîsin.

Pir caran, xwendekarên dibistanê yên ku nû dest bi xebata thenternetê dikin vê vebijarkê hildibijêrin. Ev ji ber vê yekê ye ku nivîsandina pêdaçûnek an şîroveyek zehmetiyê nakişîne, veberhênana demek cidî hewce nake. Wekî din, ji bo her yekê ji wan hûn dikarin ji wan bistînin 10 berî 20 rûbil... Bi danasînên berfirehtir, bi wêne û vîdyoyan ve hatine zêdekirin, hûn dikarin bêtir bigirin.

Hûn dikarin li ser danûstandinên serbixwe û malperên pispor peywiran ji bo nivîsandina nirxandin û şîroveyan bibînin. Di vê rewşê de, bi gelemperî pirtûka hewceyê tête diyar kirin, ku tête pîvandin di kesayetên bê vala de... Hûn dikarin fêr bibin ka hem karakter li ser malperê bixwe û hem jî di serîlêdanê de di nirxandinek nivîskî de çend tîp hene. Bêje.

Divê şîrove ev bin:

xwendin Divê ew xeletiyên rêzimanî an rastnivîsî nebin.
yekane. Bi gotinên din, pêdivî ye ku di nivîsê de perçeyên ku bi tevahî ji her derê hatine kopî kirin tune. Ji bo kontrolkirina vê parametreyê, bernameyên taybetî bikar bînin.

Ji bo şandina peywirê, dibe ku hûn hewce ne ku nivîsarê li ser malperek bicîh bikin an jî bi tenê ji xerîdar re bişînin.

Di navîn de, hûn dikarin bi nivîsandina nirxandin û şîroveyan drav bistînin her demjimêr heya 100 rubîlan... Di heman demê de, pir malperên pispor dihêlin hûn hêdî hêdî rêjeya zêde bikin. Wekî encamek, bikarhêner bigihîje karên bihatir.

Rêbaz 16. Li ser tevnên civakî dehata qezenckirin

Me berê jî li ser vê yekê peyiviye ku hûn dikarin li ser tevnên civakî wekî rêveber kar bikin. Lêbelê, ev ne awayê tenê ye ku meriv li vir dahatê peyda bike.

Di torgilokên civakî de qezenckirina ciwanan (tikandin, ecibandin, şandin, dengdan û hwd.)

Tevnên civakî bûne perçeyek ji jiyana me. Ro, gelek kes wan bikar tînin da ku mal û karûbarên xwe bifroşin. Lêbelê, ji bo ku hûn vê yekê bi serfirazî bikin, hûn hewce ne ku civakek an hesabek pêşkeftî hebe.

Cezayên ji bo danasîna nermalavê dikarin werin sepandin, û zêdebûna serbixwe ya populerîteyê demek dirêj digire. Ji ber vê yekê bikarhêner li ser torên civakî ji bo çalakiyên cûda didin:

ji bo tevlîbûna civatê hûn dikarin bistînin ji 10 berî 50 kopecks;
per klîk li ser reklamê - ji 50 kopecks;
ji bo mîna - kêmtirîn 10 kopecks;
ji bo repost - ji 50 kopecks to 1 ruble;
ji bo beşdarbûna dengdanê - ji 50 kopecks to 1 ruble.

Girîng e ku meriv fêhm bike ku tenê xwedan hesabên zindî yên li ser tevnên civakî hene ku xwedan wezîfeyên wusa ne. Divê hûn heval û wêneyên rastîn, kêmtirîn reklamkar hebin. Xwendekar dikarin hêvî bikin ku ji bo karekî weha mûçe bistînin her demjimêr heya 100 rubîlan... Di gotara meya cuda de li ser dravdana di torên civakî de bêtir bixwînin.

Rêbaz 17. Qezencên serîlêdanên desta

Almostro hema hema her xwendekarek xwedan smartphone e. Van cîhazên desta hatinê çêdikin. Di vê rewşê de, şertê tenê hebûna gihîştina Internetnternetê ye. Hûn dikarin li kuderê û kengê ku hûn bixwazin bixebitin.

Di nav awayên dravdana serîlêdanên mobîl de, yên jêrîn herî populer in:

sazkirina tevahî;
pêkanîna çalakiyên seretayî bi karanîna sepanên pispor;
Ji lîstikan dehatin peyda kirin;
firotina wêneyên cûrbecûr;
hatina ji drav.

Mîqdara destkeftiyan di serî de ji hêla kîjan rêbaza hatinê ve tê hilbijartin ve tête diyar kirin. Di navanserê de, xwendekarên dibistanê bi vî rengî dahatê werdigirin. her demjimêr heya 100 rubîlan... Dravên dravî dikarin li ser çalek elektronîkî vekişînin, an jî bi karanîna pêwendiya mobîl bi karanîna wan bidin.

Rêbaz 18. Alîkariya mirovan (perwerde)

Infobusiness ji bo wan xwendekarên ku di her warî de xwediyê zanîna baş in guncan e. Ev dikarin bibin dersên dibistanê an jî hobî. Todayro bes e ku meriv bi hêsanî alîkariya xwe ya li ser Internetnternetê ji bo drav pêşkêşî mirovan dike.

Zarokek çawa û çiqas dikare li ser perwerdehiyê bistîne

Pêşniyarên ku ji bo dravî deynên malê têne kirin dikarin li ser panelên nexşeya belaş an malperên pispor werin şandin. Hûn dikarin bi yên Skype-yê hîn bikin ka hûn dikarin çi bikin.

Ew hêjayî nirxandinê ye! Ji bo xilaskirina yek dersa malê, hûn dikarin ji 200 heya 400 rûbilî bistînin. Dersên kalîteyê hêj bêtir dahat anîn.

Bi pêşxistina çalakiyan, hûn dikarin bi heman xwendekaran re bibin yek, karsaziya xwe biafirînin û bi hev re xizmetan pêşve bibin. Lêbelê, di destpêkê de, divê hûn hîn jî dest bi çalakiyek serbixwe bikin da ku fam bikin ka gengaz e ku meriv bi vî rengî bi we re drav bide.

Pirsgirêka sereke dema ku hewl tê dayîn ku bi vî rengî drav were girtin ev e asta high asta pêşbaziyê... Hin xwendekar pêşkêşî dikin ku karê darizandinê belaş biqedînin. Aliyek, ew dibe alîkar ku xerîdar bikişîne, bi yekî din re - garantî tune ku ew ê vegere. Ji ber vê yekê, çêtir e ku em daxistinek çêbikin ji karanîna bêyî heqdestê her tiştî.

Pir kes karûbarên malê dikin ku drav qezenc bikin berî 500 rûbil rojane... Lê ji bo ku hûn xerîdarên rêkûpêk bi dest xwe bixin û pêşbaziyê bi ser bixînin, hûn ê neçar bimînin ku di qonaxa destpêkê de bihayê reduce kêm bikin.

Bi vî rengî, Gelek awayên ku meriv bi karanîna thenternetê drav dide hene. Her kes dikare vebijarka ku li gora wî tê hilbijêre.

Di heman demê de em pêşniyar dikin ku vîdyoyek li ser rêgez û rêbazên herî populer ên li ser Internetnternetê temaşe bikin:

7. Xwendekarek ciwan ê ciwan dikare çiqas drav bistîne: ji bo dahatan maseyek berawirdî

Gelek awayên ku xwendekar dikarin ji bo hilberîna dahatê bikar bînin hene. Wekî din, vebijarkên wekî hene ji bikaranîna thenternetê û bê... Hema hema ne mumkune ku meriv tavilê fam bike ka kîjan awayê qezenckirinê ji bo xwendekarek taybetî guncan e.

Ji bo ku ji ciwanek piçûk re hilbijartinek, asta dijwarî û dahata texmîn a ji bo her yekê ji wan re me di tabloya jêrîn de pêşkêşî kir.

Table: "Awayên qezenckirina xwendekarên dibistanê, taybetmendiyên çalakiyê û mîqdara dahatê"

Rêbaza çêkirina dahatê	Taybetmendiyên sereke	Hatin
Bê Internetnternet
Hobî û karên destî	Dê hin pispor hewce bibin	Bi daxwaziya hilberên çêkirî ve girêdayî ye
Carûştina otomobîlan	Hewldanek cidî ya laşî, ji bo xwendekarên dibistana navîn guncan dixwaze	Ji dor 300 saetan rûbil
Animator û şêwirmend	Hûn ê hewce ne ku bi zarokan re bixebitin, ji ber vê yekê pir caran tenê xwendekarên ji 16 salî mezintir têne girtin. Belgeya tenduristiyê hewce ye	Tezmînat ji hêla rêxistina kar ve tête danîn Karê şêwirmendiyê di xwezayê de demsalî ye
*Promoter an kurye*	Kar ji bo şagirtên dibistanê yên di ser çarde salî re Karê derveyî nivîsgehê - li kolanê	70-200 saetan rûbil
Alîkariya rêveberiya navçeyê	Garantiya Nîvroya Belaş a Karsaziyê	Hatina nisbî kêm
Karê malê ji bo hevalên polê	Hûn ê hewceyê zanîna cidî ya mijaran bin Hûn dikarin nivîsar jî binivîsin, testan û testên laboratorê binivîsin, daxwazên ji bo azmûnek	Bi celebê xebata hatî çêkirin, mijara dibistanê ve girêdayî ye
Paqijkirina deveran	Pir caran êvarê bixebitin Ne karê fermî	Bi kardêr û qada avahiyên werin paqij kirin ve girêdayî ye
Kûçik dimeşin	Ji bo heywanan hezkirin hewce dike Dikare bi çalakiyên din re - xwendin, medyaya civakî û yên din were hev	Ji bo zêdekirina dahatê, hûn ê neçar bimînin ku bi gelek kûçikan re bimeşin
*Keskkirina parkan*	Dikarin şagirdên dibistanê yên ku berê pasaport stendine bihewîne Ji wan re hewildanek cidî ya laşî hewce ye	Bi kardêr ve girêdayî ye
Bazirganiya dirûnê	Ji bo wanên koşkek havînê heye û bi berhema zêde ya fêkiyan, sebze, fêkiyan re guncan e	Pêdivî ye ku hûn ji bo domandina daxwazê zêde bar nekin. Her weha divê hûn lêçûnê kêm nekin da ku dahat têra xwe bilind be
*Hîndekarê kesane*	Pêdivî ye ku emir li ser her werzîş an rêberiya dansê baş hebe	Berî 500 rojê rûbil
Destketiyên serhêl
Li ser torgilokek civakî an tevnvîsek wekî rêveber kar dike	Pêdivî ye ku bi serbixwe namzetiya xwe pêşniyar bike	500-2 500 mehê rûbil
Serbixwe	Ilityiyana ku bi rengekî serbixwe bername û bergeha xebata hatî meşandin diyar bike	100-1 000 rojê rûbil
Nivîsandina nivîsaran	Erûzî zêde dibe, qabîliyeta ku bi afirînerî difikire, tewra pêş dikeve	Biha ji bo hezar tîpan tête danîn Ji nû ve nivîsandinê li ser e 30 rûbil Ji bo nivîsandinê - 40-60 rûbil
*Guhertina vîdyoyê*	Xebatek pir hêsan, ji we re jêhatîbûnên birrîn, pêvejoya vîdyoyê, jihevdexistina awazek bihîst li ser wan hewce ne	Bi kalîteya pêvajoyê ve girêdayî ye
Tevnvîsa xwe	Hûn dikarin kanalek YouTube-ê biafirînin an jî blogek agahdariyê bigirin	Hatin bi hejmara aboneyan ve girêdayî ye
Pêşveçûna malperê	Di qonaxa destpêkê de, hûn dikarin şablonên amade amade bikar bînin	Bi kalîte û tevliheviya malpera çêkirî ve girêdayî ye
Firotin	Ji bo kirîna tiştên ku dê werin firotin veberhênan hewce ne	Bi hejmara tiştên firotanê ve girêdayî ye, marjîn
Nûvekirina hesabên lîstikê	Pêdivî ye ku di her lîstikê de xweş were zanîn	Ji hêla hebûna veberhênan ve, çalakiya kirrûbirran Ji diyar kirin 100 mehê rûbil
Destkeftiyên destpêkî	Ne hewceyê zanebûnek taybetî ye, zarokek jî dikare pê debare	Dahat kêm e: li ser captcha - 5-10 saetan rûbil; di torên civakî de - heya 50 saetan rûbil; ji bo şîrove û ankêtan - 10-100 rûbil ji bo yekê
Firotina wêneyan	Girîng e ku hûn mijarek populer hilbijêrin, hûn dikarin li ser bankên wêneyan bifroşin	Ji 50 rûbil ji bo wêneyê firotanê
Mînakkirin	Zanîna bernameyên pispor hewce ye	Ji dor 300 rûbil serê emrê
Kuratoratî	Perwerdehiya pêşîn Ji xwendekarên mezin re Qezenc hewce dike	Bi qursa çavdêriyê ve girêdayî ye
*Surfing*	Xilaskirina peywirên seretayî ku her xwendekar dikare pê re bisekine	Bêtir na 10 saetan rûbil
Temaşekirina vîdyoyan	Dîtina reklamê, her weha vîdyoyên ku hewce dike ku nêrînan zêde bikin	50-200 saetan rûbil
Nirxandin û şîrove	Bi nisbet hêsan e, ne demdirêj e	Berî 100 saetan rûbil
Torên civakî	Çêkirina çalakiyên bingehîn Hesabek rastîn hewce dike	Berî 100 saetan rûbil
Qezencên li ser sepanên desta	Pêdivî ye ku cîhaz û destûra înternetê ya mobîl	Berî 100 saetan rûbil
Karsaziya bêkêmasî	Di her warî de zanîna baş hewce ye	100-500 rojê rûbil

8. Çawa ew dikarin dema ku li ser Internetnternetê li drav digerin - xwendekarên xapînok - 3 pêşnumayên xapandina ciwanan 👥

Xwendekarên dibistanê yên ku biryar dane ku li ser Internetnternetê drav bistînin divê fam bikin ku hejmarek mezin a xapînokan li ser Internetnternetê kar dikin. Ew li zarokên ku dixwazin peran qezenc bikin digerin ku serxwebûna xweya darayî misoger bikin.

Pir caran, xwendekarên dibistanê yên ku ezmûnek wan tune û hindik bi destketiyên serhêl nas dikin, dikevin belemê xapînokan. Lêbelê, bikarhênerên Internetnternetê yên bi ezmûn ên ku demek dirêj e li ser Internetnternetê dixebitin jî dikarin werin xapandin.

Ev ji ber vê rastiyê ye ku her dem ne gengaz e ku meriv yekemcar sextekaran nas bike. Ji bo xapandinê hejmarek mezin skem hene. Di heman demê de, vebijarkên nû bi periyodîkî têne pêşve xistin.

Giring! Ji bo ku hûn nekevin belemê xapînokan, berî her tiştî, divê hûn wê yekê bînin bîra xwe sozên ku bi lez û bez dewlemend bibin tiştek bi rastiyê re tune.

Di heman demê de, bikarhêner pir caran hewce ne ku pêşînek mîqdarek drav veguherînin. Her çend soz pêbawer xuya dike û drav hindik e jî, divê hûn veguheztinan nekin. Di her rewşê de, ew ê ne mumkun e ku meriv drav bistîne, û drav dê winda bibe.

Pir caran, scammers serhêl di warê qezencê de ji bo xapandinê van şemayên jêrîn bikar tînin:

Ew pêşniyaz kirin ku bi sozek veguhastina draviyek piçûk bi hejmarek telefonê an bergê elektronîkî re bi sozê ku pir zêde paş ve veguhestin.
Bikarhêner tête pêşniyar kirin ku qursek an destûrek perwerdehiyê bikire ku dê bibe alîkar ku zû zû gelek drav bistîne.
Reklamkirina stratejiyên cihêreng ên ku dê alîkariya we bike ku hûn gelek drav li ser borsa, vebijarkan, makîneyên otomatê bistînin.

Xwendekar û ciwanên dibistanê yên ku ji dêûbavên xwe bêtir qezenc kirin

9. Nimûne xwendekarên dibistanê ku dahata wan ji ya mezinan pirtir e - 5 çîrokên serkeftinê

Gelek kes hîn jî bawer nakin ku xwendekar dikarin têra xwe drav bistînin. Di vê navberê de, gelek mînakên zarokan hene ku dahata wan ji ya mezinan more pirtir e.

Li jêr çîrokên xwendekarên dibistanê hene ku karîbûn ji mîlyonek rûbil zêdetir bistînin:

📌 Andrey Ternovsky ba 17 sal kariye ya yekem bi dest bixe 10,000 dolar... Ew di vê yekê de bi afirandina malperê hevdîdariyê û danûstendinek bênav bi ser ket. BA 9 Wan dixwest ku wî ji dibistanê bavêjin, ji ber ku wî piraniya dema xwe li ser komputerê derbas dikir. Wekî encamek, di tenê de 2 roja ku Ternovsky karibû guhertoyek destpêkê ya çavkaniyek biafirîne ku dihêle hûn bi alîkariya tekerê roulette nas bibin. Hema hema tavilê, jimara ziyaretvanan zêde bû 500 rojane kesek, û tenê mehek şûnda - 50 000.
📌 Pavel Kurbatsky ji 14 sal bi rêkûpêk pêşbaziyên cûrbecûr ên dahênerên Rûsî werdigire, dema ku ew tê temenê wî gelek xelatên navneteweyî werdigire. Wekî encamek, vî zilamê Rûsî kariye bêtir qezenc bike500,000 ruble tenê li ser bexşînan, sernavê bistînin "Zanyarê pêşerojê"... Wekî din, ji Kurbatsky re hat xwendin ku li zanîngehek Amerîkî bixwîne.
Ras Fraser Doherty ba 16 sal Ji bo peydakirina jam, ku wî ji fêkî û berikên bê şekir çêkir, bi zincîre supermarketek re peymanek îmze kir. Wekî encamek, di nav demek têr kurt de wî kari bû ya yekem bi dest bixe 1.000.000 dolar... Hemî tişt bi hêsanî - bi hewesa xwarinçêkirinê - dest pê kir. Fraser li gorî reçeteya dapîra xwe jam çêkir û piştî tahmkirinên yekem dest bi wergirtina fermanên yekem kir.
📌 Ryan Ross dest bi qezenckirina jixwe li 3 ya salê bi firotina hêkên mirîşkan ji çandiniya dêûbavan. Dûv re wî bi karanîna kirê kirê zevî çandin û av da. Ryan veberhênanên berhevkirî li nekêşbariyê veberhênan. Ji ber ku di wê demê de zarok negihîştibû temenê mezinbûnê, hemî danûstandinên li ser danûstandinên têne kirin ji hêla dêûbavên wî ve hatin kirin. Wekî encamek, ew zû zû bû xwendekarek mîlyoner.
📌 Nick D'Alosioba 16 sal jixwe kariye qezenç bike $ 30,000,000... Hatin bi pêşxistina serlêdanek ji bo hate girtin iPhone... Ev bername naveroka nûçeyê pêvajo dike. Wî paşê sepanê firot şirketê Yahoo... Wî ev peyman hîn dema ku li dibistanê bû. Tevî rastiya ku proje zû hate girtin, Nick dema ku pêşvexistina sepandinên din didomîne, drav drav kir.

Bê guman, ne hemî xwendekarên dibistanê dê bikaribin mîqdarên mezin ên dravî wekî di nimûneyên jorîn de bistînin. Me qala wan kir da ku her kes wê yekê fêhm bike bidestxistina hatinê pir rast e - dê daxwazek hebe! Ji ber vê yekê, em ji we re şîret dikin ku hûn gotarê jî bixwînin - "Meriv çawa 1.000.000 qezenc dike?" û weşana populer Meriv çawa dibe mîlyoner?

10.7 Serişteyên Çêkirina Dravê Serhêl Ji Bo Ciwanan

Pir caran, xwendekarên dibistanê zû zû dev ji ramanan berdidin. Di paşiya paşîn de, gelek ji wan poşman in ku bi pêşvexistina wan berdewam nakin.

Ji bo ku hûn bêhêvî nebin, û her weha ji çewtîyên cihêreng dûr nekevin, girîng e ku hûn rêzek serişteyan bişopînin.

Adîret 1. Spî nekin, çêtirîn e ku hûn li ser yek dersê bisekinin

Dema ku hewl didin ku drav bistînin, xwendekarên dibistanê bi gelemperî çend vebijarkên gengaz bi carekê ve biceribînin. Wekî encamek, ew pir zû bêhêvî dibin, wextê wan tune ku meriv li yek tiştî kûr bibin. Di rastiyê de, ji pêşve çûna di yek alî de pir hêsantir e ji yekcar pir ceribandin.

Serişte 2. Ji ramanên mirovên din şerm nekin

Hinek dê israr bikin ku xwendekar bêaqiliya tevahî dike. Di vê navberê de, bi pergalî bi xwe-geşedanê re mijûl dibin û dahatek piçûk jî digirin, hûn dikarin gav bi gav destketiyên pir cidî bi dest bixin.

Serişte 3: Her dem bi hişyarî mişteriyên nû derman bikin

Girîng e ku hûn hay ji scammers û çavkaniyên sexte hebin. Dema ku rasterast hevkariyê dikin, dudilî nebin ku ji xerîdaran bipirsin pêşdibistanê... Profesyonel pêşniyar dikin ku mezinahiya wê di astê de were saz kirin 50%.

Serişte 4. Ger firsendek wusa hebe, divê hûn beşek ji dravê ku hatiye stendin veberhênin

Ji bo vê yekê, hûn hewce ne ku li ku derê veberhênanê hilbijêrin, û her weha ji bo xwe diyar bikin ka kîjan beşê dahatê dê bidin hev. Ev nêzîkatî dê ji bo pêşerojê bingehek baş peyda bike.

Serişte 5. Dest bi kar bike, divê xwendekar ji xwe re armancên zelal diyar bike

Divê ciwanek (xwendekar) nexşeya xwe pêş bixe û hewl bide ku pê re bimîne.

Serişte 6. Ji têkçûnê netirse

Her xeletî berî her tiştî ezmûnek e. Girîng e ku meriv dev jê bernede, lê fêhm bike ku sedema têkçûnê çi ye û di pêşerojê de çewtiyên weha dubare nebin.

Serişte 7. Her çend hûn karibin dest bi dravdana baş bikin jî, divê hûn dev ji xwendina xwe bernedin

Di mezinbûnê de, dîplomeyek pir girîng e. Heke hûn li dibistanê bi zirara xwendina xwe bixebitin, hûn dikarin bi girîngî dersên girîng bavêjin.

Todayro her xwendekarek xwedî şansek rast e ku dest bi qezenckirinê bike. Di vê rewşê de, ne hewce ye ku li benda wergirtina sertîfîkayê bisekinin. Tu çend salî yî jî, netirse. Girîng e ku meriv awayê rast ê dravê hilbijêrin.

Di encamê de, em pêşniyar dikin ku vîdyoyê temaşe bikin - "Meriv çawa xortek, xwendevanek, xwendekarek çêdike - 17 away + malperên ji bo dravdana bêyî veberhênana xwendekarên dibistanê":

Bê guman, her kes di xwendina dibistanê de di sermayeyê de biser nakeve. Lê bidestxistina zêdebûnek baş a diravî rast rast e. Wekî din, wê ji bîr mekin xebata ji bo xortek ne tenê dahat e, di heman demê de ezmûnek jîndar e, ku bê guman dê di pêşerojê de bi kêr were.

Tîmê malpera Ideas for Life ji her xwendekarê re dixwaze ku karekî ku li gora wî be peyda bike. Bila vê çalakiyê dahatek rastîn bîne!